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カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)

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カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)

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わかった！ できた！　がいっぱい
＜こどもちゃれんじ＞のワーク

■特長■
1.しまじろうと一緒に楽しく学べます
2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい
3.「わかった！」「できた！」が自信になります

カタカナ46文字の書きの練習と、身近なカタカナのことばを学びます。

対象年齢

4・5・6歳

発売日

2024年2月26日



CONTENTS

■ページ数：85ページ
■サイズ：29.7×21×0.7cm

内容サンプル

カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)


カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)


カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)


カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)


カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)


カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)


カタカナ 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)


ベネッセのワーク

わかった！ できた！　がいっぱい　＜こどもちゃれんじ＞のワークのご紹介。■特長■　1.しまじろうと一緒に楽しく学べます　2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい　3.「わかった！」「できた！」が自信になります

●〈こどもちゃれんじ〉のワークシリーズはこちら

はじめてのワーク 2・3・4歳 新装版(〈こどもちゃれんじ〉のワーク)

わかった！ できた！　がいっぱい ＜こどもちゃれんじ＞のワーク ■特長■ 1.しまじろうと一緒に楽しく学べます 2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい 3.「わかった！」「できた！」が自信になります

ひらがな【1】 2・3歳 新装版 （〈こどもちゃれんじ〉のワーク）

わかった！ できた！　がいっぱい ＜こどもちゃれんじ＞のワーク ■特長■ 1.しまじろうと一緒に楽しく学べます 2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい 3.「わかった！」「できた！」が自信になります

かず【1】 2・3歳 新装版（〈こどもちゃれんじ〉のワーク）

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ちえ【1】 2・3歳 新装版（〈こどもちゃれんじ〉のワーク）

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こうさく【1】 2・3歳 新装版（〈こどもちゃれんじ〉のワーク）

わかった！ できた！　がいっぱい ＜こどもちゃれんじ＞のワーク ■特長■ 1.しまじろうと一緒に楽しく学べます 2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい 3.「わかった！」「できた！」が自信になります

かず【2】 3・4歳 新装版（〈こどもちゃれんじ〉のワーク）

わかった！ できた！　がいっぱい ＜こどもちゃれんじ＞のワーク ■特長■ 1.しまじろうと一緒に楽しく学べます 2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい 3.「わかった！」「できた！」が自信になります

ちえ【2】 3・4歳 新装版（〈こどもちゃれんじ〉のワーク）

わかった！ できた！　がいっぱい ＜こどもちゃれんじ＞のワーク ■特長■ 1.しまじろうと一緒に楽しく学べます 2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい 3.「わかった！」「できた！」が自信になります

そうごうワーク 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)

このワークは、4～6歳で初めてワークに取り組むお子さんや、小学校入学を楽しく自信をもって迎えたいお子さんが、「考えるって楽しい！」「もっとやりたい！と思えるように、ひらがなや数、論理の基礎的な課題から、手ごたえのある応用的課題までを扱っています。 1ページ解き終えたら「できたよ！ シール」、1冊解き終えたら「めいじんの たて」で取り組みを認めてあげることで、できた！という達成感が次のやる気につながります。

ひらがな【3】 4・5歳 新装版（〈こどもちゃれんじ〉のワーク）

わかった！ できた！　がいっぱい ＜こどもちゃれんじ＞のワーク ■特長■ 1.しまじろうと一緒に楽しく学べます 2.「考えよう！」と思える場面がいっぱい 3.「わかった！」「できた！」が自信になります

かず【3】 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)

このワークは、数や量の概念をある程度理解しているお子さんが、数の操作を楽しくする中で、たし算、ひき算を学ぶ準備がととのうことを狙いとしています。また、数量の学びのひとつとして時計を取り上げ、「正時」と「○時半」の時計の読み方が楽しく身につくように工夫されています。 1ページ解き終えたら「できたよ！ シール」、1冊解き終えたら「めいじんの たて」で取り組みを認めてあげることで、できた！という達成感が次のやる気につながります。

ちえ【3】 4・5・6歳 (〈こどもちゃれんじ〉のワーク)

このワークは、すでに知っている色や形などの概念を手掛かりにしながら、様々な種類の論理課題に取り組み、論理的思考力を育むことを狙いとしています。 1ページ解き終えたら「できたよ！ シール」、1冊解き終えたら「めいじんの たて」で取り組みを認めてあげることで、できた！という達成感が次のやる気につながります。

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