「なんで？」「どうして？」の連発はうれしい成長！　４・５歳で教えたいこと

年中さんになると「なんで？」「どうして？」と質問が多くなりがちですが、これは学ぶ力がついてきた証し。こうした質問が多くなってきたら、そろそろ学び始めの時期と考えましょう。就学後の学習にもつながる、年中さんの学びについて考えてみませんか。

最適な時期に学び始めるとぐんと力がつく！　学び始めチェックリスト

年中さんは好奇心や考える力、思いやりの心が、ぐんぐん育つ時期です。おうちで次のような様子は見られませんか？

【学び始めの時期チェックリスト】
□手指が器用に使える
□数を数えたり、数の概念がわかる
□質問の内容が「これなに？」から 「なんで？」「どうして？」に変わってきた
□小さい子の面倒を見ようとしたり、 困っている人を助けようとしたりする

１つでも当てはまったら、学び始めの時期が到来！　就学を意識しながら、家庭で学ぶ機会を少しずつ作ってみましょう。

年中さんになったら意識してほしい“学びのバランス”とは？

年中さんの学びというと「ひらがな」「数」に重点をおきがちですが、実は「ひらがな」「数」だけではアンバランスです。次の７つの学びをバランスよく取り入れてみてください。

１．ひらがな

年中さんは、書くことへの意欲が高まる時期なので「お勉強」と意気込むのではなく、お手紙交換などを通して、楽しくひらがなを書く習慣をつけましょう。そうした繰り返しが書く力を養います。

２．数

年中さんになったら、１、２、３…と数を数えられるだけでなく、たとえば「４枚のクッキーを、〇〇くんとママで分けると何枚ずつになる？」など、数の感覚を身につけることが必要です。子どもは手を動かしながら、実際に分けることで数の感覚が身についていくので、家庭でも意識してトライを！　数の感覚を身につけると、大きな数の計算も 正しくできるようになります。

３．考える力

年中さんは、考える力も伸ばしどき！ そのため「駅に行くには、どっちの道が近いかな？」「ブロックでおうちを作るにはどうしたら上手に作れるかな？」など、生活や遊びのなかで考える習慣を意識して。そうすることで試行錯誤しながらも、自分で答えを見つけていく力が育ちます。

４．時計

年中さんの後半になると、１日の時間の流れが理解できるようになります。その時期が来たら、「朝食は７時」「寝るのは８時」など、時間を意識しながら時計を読む練習を始めましょう。

５．社会性

年中さんは、少しずつ相手の気持ちに気づけるようになっていく時期。そのため家庭では「テーブルをふく」「お花に水をあげる」「家族の靴をそろえる」などのお手伝いを習慣にして、人のために行動すると喜んでもらえる経験をさせて。

６．好奇心

年中さんになると「なんで？」「どうして？」といった質問が増えますが、そうした質問は学びの原点。 正解をすぐに教えるのではなく、一緒に考えることで気づく力や観察する力を伸ばし、好奇心を高めましょう。

７．英語

さまざまなことに興味をもつ年中さんは、英語への関心も高まる時期です。家庭でも、英語の音楽に合わせて歌うなどして 「英語って楽しい！」と 思える環境を作って。

年中さんの学びは、小学校に向けた土台作りにつながっていくので、遊びや生活のなかで楽しく進めたいですね「７つも教えないとダメなの？」と思ったときは、まずは子どもが興味をもつものから１つずつ始めてみませんか。うまくいって自信がつくと、「ひらがなも覚えてみよう」「英語にも触れてみよう」と次のステップに進みやすいですよ。（取材・文／麻生珠恵）

取材協力／こどもちゃれんじ